• 人民日报:给培训降虚火,为教育出实招

    2018-04-20 15:59

    来源:

    作者:人民日报

    近日,教育部?#20154;?#37096;门联合印发《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专 项治理行动的通知》,决定开展校外培训机构专项治理行动,切实减轻中小学生课外负担。冬去春来,中小学校陆续开学,相关部门的措施能否给过热的校外培训有 效降温,还孩子?#40644;?#23646;于自己的天空,成为线上线下热议的话题。

      刚?#23637;?#21435;的寒假,是校外培训旺季。“假期比平时忙?#20445;?#35768;多孩子早已习以为常;而动辄数千甚至上万的培训费用,更令不少家庭难堪重负。去年暑假,网文 《月薪三万,还是撑?#40644;?#23401;子的一个暑假》曾刷屏朋友圈,击中的正是孩子的痛处、家长的焦虑。更令人担忧的是,校外培训还存在诸多?#36824;?#33539;现象:有的培训机构 场所过于简陋,存在重大安全隐患;有的则干脆不具备办学许可证和营业执照;有的?#36824;?#30776;钱做广告招徕生源,而实际教学与宣传内容相去甚远……凡此种?#37073;?#20196;家 长寒心,治理的呼声越来越强烈。

      校外培训在满足孩子个性化教育、差异化发展的同?#20445;?#20063;面临野蛮生长、过多过滥的窘?#22330;?#23454;际上,任何产业领域在起步阶段都可能经历粗放发育期,问题关键 不是简单“叫停”“打板子?#20445;?#32780;是如何为不成熟的市场匹配成熟的监管机制,培育市场主体的法治精神,形成优胜劣汰的市场环?#22330;?#27492;次教育部印发的通知?#26657;?#26082; 有对不符合要求的培训机构的惩戒,也有对“超纲教学”“提前教学”“强化应试”等不良行为的纠偏,全方位、多角度的监管举措正划定市场边界、厘定行业规 则。

      市场反应只是表象,校外培训过热根源在于优质教育资源的供需?#40644;?#34913;问题。由于我国适龄入学儿童数量大,优质教育资源稀?#20445;?#19981;可避免导致好学校门前只能 摆“独木桥?#20445;?#24182;采取相对单一、教条化的?#20848;?#20307;系。为了给孩子更好教育,家庭之间搞培训竞赛、争相培养“牛娃”、上“坑班?#20445;?#20063;就不难理解。而由此形成的 “影子教育?#20445;?#19981;仅反过来冲击常规的义务教育体系,也打?#23631;?#23401;子在成长阶段的身心发育规律。超前学习打造的神童,能为家长在晒娃时带来一丝欣慰,却?#37096;?#33021; 为孩子的长远发展埋下隐患。

      教育的本质是培育健全人格。在义务教育阶段,孩子的性格、修养、情操以及身心健?#25285;?#36828;?#20154;?#30862;的知识重要得多。回归教育本质,需要家长、学校、企?#30340;?#33267; 国家在教育的最根本理念上达成共识,共同努力。最近,教育部明?#26041;?#22312;2020年前逐渐取消特长招生,这既是在制度上纠偏,也是让特长教育回归纯粹。另一方 面,“巧妇难为无米之炊?#20445;?#32473;校外培训降虚火,关键还是开源筑基,把优质教育资源的蛋糕进一步做大。近日,中央出台《关于全面深化新时代教师?#28216;?#24314;设改革 的意见》,“真正让教师成为令人羡?#38477;?#32844;业”不再是一句空话,以优秀教师为代表的优质教育资源,有望拓展新的增量。

      更高质量的教育水平、更好的个人发展机会,是新时代美好生活的重要组成部分。在这个意义上,针对校外培训机构开展的整治行动,切口虽小,瞄准的?#35789;巧?会治理、国家发展的大问题。狠抓落实,避免培训异化,回归教育本质,为孩子铺就更广阔的人生路,将给家庭带来更多获得?#26657;?#20063;为科教兴国、人才强国提供强劲 动力。

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